Comitato Scientifico: Dott.ssa Giovanna Gambino – Neuropsichiatra infantile
Dott.ssa Renata Pitino - Neuropsichiatra infantile
Docenti: Dott.ssa Giovanna Gambino – Neuropsichiatra infantile
Dott.ssa Marina Bellomo – Psicologa-Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale
Dott.ssa Francesca Paola Di Maria – Logopedista
Dott.ssa Monia Russello – Logopedista
Dott.ssa Daniela Maria Contrino – Tecnico della riabilitazione psichiatrica
PRIMA GIORNATA - 13 FEBBRAIO 2016
08.30 : PRESENTAZIONE CORSO E OBIETTIVI
Dott.ssa Gambino – Neuropsichiatra Infantile
09.00: I Disturbi dello Spettro Autistico e il DSM 5.
11.00: PAUSA
11.15: Disturbi Neuroevolutivi: le traiettorie individuali.
13.30: PAUSA PRANZO
14.30: Comorbidità e Diagnosi differenziali.
16.00: PAUSA
Dott.ssa Bellomo – Psicologa-Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale
16.15: Aree di forza e di debolezza-Valutazione
18.30: chiusura lavori
SECONDA GIORNATA - 14 FEBBRAIO 2016
Dott.ssa Bellomo – Psicologa-Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale
09.00 : Tecniche e trattamenti per i Disturbi dello Spettro Autistico
11.00 : PAUSA
11.15: Interventi terapeutici: individuali e di gruppo
12.45: Interventi in assetto laboratoriale.
14.00: CHIUSURA LAVORI
TERZA GIORNATA - 27 FEBBRAIO 2016
Dott.ssa Di Maria – Logopedista
Argomento: Lo sviluppo comunicativo - linguistico da 0 a 36 mesi
9.00 - Dalla suzione al linguaggio: sviluppo delle abilità orali motorie e verbali motorie
10.00 - Maturazione del controllo motorio e senso-percettivo: le prassie
11.00 Pausa
11.15- Il gioco
12.15 - Identificazione precoce dei bambini a rischio
13.15 Pausa pranzo
Argomento: Il deficit comunicativo-linguistico
14.15- Inquadramento, criteri eziologici e caratteristiche comportamentali
Argomento: Osservazione e valutazione formale
15.15- Criteri di osservazione in contesto ecologico e interpretazione dei dati
16.15- Valutazione oromiofunzionale e delle caratteristiche verbali generali
16.15 Pausa
Argomento: Presa in carico e trattamento logopedico
16.30 - Approcci terapeutici e stesura del programma individualizzato
Argomento: Il disturbo semantico-pragmatico
18.00 - Esperienze di trattamento in piccolo gruppo
18.30: Chiusura lavori
QUARTA GIORNATA - 28 FEBBRAIO 2016
Dott.ssa Russelo-Logopedista
9.00: Training alla comunicazione nell’autismo: il comportamento verbale
10.00: Gli operanti verbali: visione di casi clinici ed esercitazione pratica
11-15 pausa
11.15: La Comunicazione aumentativa alternativa: PECS e Linguaggio dei segni
14.00 chiusura dei lavori
QUINTA GIORNATA 12 MARZO 2016
Dott.ssa Contrino- Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
09.00: L’intervento precoce nel bambino con Autismo: il Modello Denver
10.00: Dalla valutazione alla stesura del piano di intervento e la definizione degli obiettivi di apprendimento.
11.30: PAUSA
11.45 : Esercitazione pratica sullo sviluppo di un piano di intervento
13.30: PAUSA PRANZO
14.30 : Tecniche di base per strutturare l’intervento e favorire lo sviluppo di abilità imitative, di gioco e sociali
16.00: PAUSA
16.15: esercitazioni pratiche e discussione casi
18.30: CHIUSURA DEI LAVORI
SESTA GIORNATA 13 MARZO 2016
Dott.ssa Contrino- Tecnico Della Riabilitazione Psichiatrica
9.00: I primi passi verso l’autonomia: il lavoro indipendente per l’apprendimento dei prerequisiti per l’autonomia.
10.00: Tecniche, strategie e interventi individualizzati per le abilità di autonomia.
11.30: Pausa
11.45: Esercitazioni pratiche e discussione casi
14.00: chiusura lavori
Obiettivo principale del corso è fornire conoscenze teoriche e pratiche per la presa in carico di bambini con Disturbo dello Spettro Autistico, dalla diagnosi precoce alla creazione di percorsi evolutivi individualizzati. Alla fine del corso i partecipanti saranno in grado di individuare le strategie più efficaci, mirate all’acquisizione di competenze specifiche di sviluppo nella comunicazione, nelle abilità sociali e nelle autonomie, al fine di promuovere piani di intervento multidisciplinari che guidino lo sviluppo del bambino con Disturbo dello Spettro Autistico.